CORSI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE ARTEDATA

OPPORTUNITA' E INIZIATIVE PER GLI STUDENTI

Tirocini e Stage in Aziende
Glia allievi dei corsi di formazione Artedata potranno al termine del corso o durante l'ultima parte di esso svolgere uno stage in azienda, secondo le disponibilità delle aziende contattate.

Il Business Game: la simulazione d'impresa
Artedata è azienda legata per rapporti di collaborazione e partnership con altre aziende sia del settore informatico che culturale. Una delle esigenze avvertite con estrema necessità, da tutti coloro che all'interno di un'azienda si occupano di gestione e reperimento delle human resources, consiste nella difficoltà di riuscire a creare un vero added value nel personale. Inoltre sia nel settore dell'Information Tecnology, dove la richiesta di nuove figure professionali (legate agli sviluppi della nuova economia) è in forte espansione e mutamento, sia nel settore Multimediale e Culturale, la crescente richiesta di figure professionali nuove non trova un adeguato riscontro nella disponibilità di Know How sul mercato. La carenza verte soprattutto sulla impossibilità di poter contare su esperienze dirette in azienda nei settori più innovativi dell'I.T. e dei BBCC.
Ecco perché Artedata ha deciso di avviare la tecnica del 'Business Game' già diffusa dai paesi anglosassoni, per alcuni dei suoi corsi. Il Business game rappresenta un formidabile metodo per attuare sul campo quanto appreso nelle ore di lezione teorica. Ma a differenza dell'insegnamento accademico di tipo 'passivo', il Business Game pone l'allievo al centro del processo formativo finalizzando l'apprendimento all'inserimento professionale. Con un passaggio da ruolo passivo ad una condizione attiva, all'interno della cabina di comando dell'azienda, il soggetto viene coinvolto in prima persona nell'esperienza della gestione e responsabilizzato sulle proprie decisioni affidandogli un ruolo e un progetto aziendale simulato.
L'immediato confronto con la realtà aziendale e la libertà di ragionamento, comunque guidata dalla competizione e dal desiderio di vittoria, permette un apprendimento induttivo e spontaneo secondo la ben nota logica del larning-by-doing.

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